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年中無休の家庭教師 毎日学習会

慶應義塾大学SFC 総合政策学部 英語 1998年 大問一 単語

●構文・語句●
[第1段]
graduate student 「大学院生」
be associated with~ 「~と付き合う」
similarity 「類似点」
・ triarchic(adj.) ←triarchy(n.)「三頭政治」が原意。

[第2段]
be admitted to~ 「~に入るのを認められる」
outstanding 「顕著な」
overall 「全体として」
prove to be~ 「~だとわかる」
more or less 「多少」
analytical 「分析的な」
synthetical 「統合的な」
earn + A + B 「AにBをもたらす」
When it comes to ~ing 「~するということになると」
figure out~ 「~を理解する、~を考え出す」
implement 「実行する」
be far inferior to~ 「~よりはるかに劣る」(farは強調)
folder 「書類はさみ」
virtually 「実際」
assessment 「評価」

[第3段]
in sharp contrast to~ 「~とまったく対照的に」
apply to~ 「~に出願する」
superlative 「最高の」
exceptionally 「非常に」
minimal 「最小の」⇔maximal「最大の」
resume 「履歴書」
be involved in~ 「~に関わる」

[第4段]
on paper 「書類上では」
in terms of~ 「~の点から」
expertise 「専門知識、能力」
adapt to~ 「~に適応する」
lose no time ~ing 「すぐに~する」
be required of~ 「~に要求される」
get ahead 「成功する」
parlance 「用語」
street smart 「世渡りにたけた」
excel in~ 「~にすぐれる」
・on any (measure of success)と補う。
・(Being) placed in~ = When she is placed in~と考える。

[第5段]
exceedingly 「非常に」
to the extent that~ 「~する範囲までは」
information-processing component 「情報処理要素」
novelty 「目新しいもの」
reside in~ (=lie in~)「~にある」
apply A to B 「AをBに応用する」
show up 「現れる」
setting 「環境」
・sought < seek (seek to do「~しようと努める」) [第6段] inspire 「(考えなどを)吹き込む」 make theoretical claims 「理論的主張をする」 relate A to B 「AをBに関係づける」 be concerned with~ 「~と関係がある」 interactions with~ 「~との触れ合い」 the world at large 「世界全体」 [第7段] literature 「文献、論文」 be impressed that~ 「~に感銘を受ける」 [第8段] convince A that~ 「Aに~を確信させる」 do justice to~ 「~を公平に扱う」 with A setting out to do 「Aが~しようと試みていて」(付帯状況) argue for~ 「~に賛成の主張をする」 predominance 「優勢、支配」 maintain that~ 「~を主張する」 reasonably 「かなり」 point of view 「観点」 come to the conclusion that~ 「~という結論に達する」 complementary 「相補的な」 contradictory 「矛盾した」 as might be expected 「そのことは予想できたかもしれない」(asは前文を先行詞とする関係代名詞) the point to be made 「いいたい点」 ・Though (each has been) proposedと考える。 [第9段] compete with~ 「と争う」 in a sense 「ある意味において」 that is (to say) 「すなわち」 account for~ 「を説明する」 interplay with~ 「との相互作用」 for the present 「現在のところ」 existing 「既存の」 ・it does seemにおいてdoesは強調。

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