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年中無休の家庭教師 毎日学習会

慶應義塾大学SFC 環境情報学部 英語 2002年 大問二 単語

●語句・構文●
[第1段]
species 「種」
molecular 「分子の」
evolutionist 「進化論者」
powerhouse 「発電所」
figure 「目立つ、現れる」
prominently 「顕著に、目立って」
raw 「生の、未処理の」
tree 「系図」
molecular clock 「分子時計」(進化の過程でタンパク質のアミノ酸配列に生じる変化。種分化の年代の指標となる)
illustrate 「例証する、説明する」
diverse 「種々の、さまざまな」
population 「個体数、個体群」
family tree 「家系(図)」
so far 「これまでのところ」
simultaneously 「同時に」

[第2段]
yet(最上級を示す語の後で) 「これまでに、今までに」
diversity 「相違、多様性」
originate 「起こる」
inherit 「(遺伝によって)受け継ぐ」
solely 「ただ〜だけで」
cellular 「細胞の」

[第3段]
genome 「ゲノム」
sequence 「連続、配列」

[第4段]
ape 「類人猿」
extinct 「絶滅した」
multiregional 「多地域の」
hold that~ 「〜と考える」
proponent 「提案者、擁護者」
fossil 「化石」
transition 「推移、移り変わり」
debatable 「議論の余地がある。異論のある」
genetic 「遺伝学上の」
interbreed 「交配する」
coexist 「共存する」

[第5段]
genetically 「遺伝学的に」
gene 「遺伝子」
mirror 「映し出す」
the founding population 「(人類の)基となった個体群」
allele 「対立遺伝子、対立形質」

[第6段]
estimate 「算定する。評価する」
divergence 「分岐、相違」
genetic marker 「遺伝標識」(遺伝学的解析で標識として用いられる遺伝子または形質)
consistent with~ 「と一致する」
archaeological 「考古学の」
breed 「繁殖する」

[第7段]
in the first place 「そもそも、まず第一に」
boundary 「境界」
split 「割れること、分かれ目」

[第8段]
human genome project 「ヒトゲノム計画」
generate 「生み出す」

[最終段]
approach 「研究方法」
Genes responsible for~ 「~の原因となる遺伝子」

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