年中無休の家庭教師 毎日学習会

単語

慶應義塾大学SFC 環境情報学部 英語 2011年 大問二 単語

●語句・構文● (第1段) metaphor 「比喩、たとえ」 Internet-equipped 「インターネットを使う技術を身につけた」 transfer 「〜を転送する」 essentially 「原則」 flex

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慶應義塾大学SFC 環境情報学部 英語 2012年 大問一 単語

●語句・構文● (第1段) reproduction 「生殖」 the case against / for ~ 「〜に反対/賛成するための事実と論拠」 perfection 「完全(なこと)」 ethics 「道徳倫理

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慶應義塾大学SFC 環境情報学部 英語 2012年 大問二 単語

●語句・構文● (第1段) well-connected 「つながりが多い」 Internet-enabled 「インターネットが利用できる」 sustain 「〜を維持する」 wide-ranging 「広範囲にわたる

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慶應義塾大学SFC 環境情報学部 英語 2013年 大問一 単語

●語句・構文● (第1段) lead 「リードする, 先導的な役割を果たす」 personalization 「(情報科学用語で)個人の好みや用途に合わせること,個人化」 the type of information

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慶應義塾大学SFC 環境情報学部 英語 2013年 大問二 単語

●語句・構文● (第1段) smart 「スマートな = コンピュータを組み込んで高機能化してある」 dose 「(薬など)を投与する」 ensure that S V 「〜であることを確実にする」 (第2段) and

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慶應義塾大学SFC 環境情報学部 英語 2014年 大問一 単語

●語句・構文● (第1段) devastate 「〜に大きな被害をもたらす」 …seems also to have convinced… seem to do の to不定詞が完了形になっている。alsoは

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慶應義塾大学SFC 環境情報学部 英語 2014年 大問二 単語

●語句・構文● 〔第1段〕 measurable 「重要な,測りうる」 nothing happened that mattered that matteredは関係代名詞節で,nothingを修飾している。 〔第2段〕

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