年中無休の家庭教師 毎日学習会

模範解答

主語・対象語などの補充ドリル 解答

主語・対象語などの補充ドリル 解答   ・ 主語・対象語などの補充ドリル  以下の文について、下記のいずれかが抜けている。自ら考え、適宜補充しなさい。 ○ 主語 ○ 対象語 ○ 受動態を能動態にした時の主語 ○

続きを読む >
接続詞の補充ドリル 解答

接続詞の補充ドリル 解答   ・ 接続詞の補充ドリル  以下の文章には、接続詞がありません。適切な接続詞を補充してください。 ・ 集団的自衛権が認められた。(よって、)今後は若者の徴兵制が議論される。 ・ 中国

続きを読む >
話し言葉の矯正ドリル 解説

話し言葉の矯正ドリル 解説   ・ 話し言葉の矯正ドリル  以下の話し言葉を、論文にふさわしい書き言葉に書き換えなさい。 とても;すごく 非常に だいたい 約 だから よって でも;だけど;けれど;けど しかし

続きを読む >
長文短文化ドリル 解説

長文短文化ドリル 解説   ・ 長文短文化ドリル  以下の文章を短文にしなさい。主語と対象語を一文に1つずつしか使わず、適切な接続詞を補った上で、必要のない修飾語句や具体例を適宜消しなさい。 1.雨が大地を暗く

続きを読む >
結論・根拠・具体例による文章構成ドリル 解説

結論・根拠・具体例による文章構成ドリル 解説   ・ 結論・根拠・具体例による文章構成ドリル 1. 集団的自衛権にY/N? 結論→私は、日本の集団的自衛権の行使に賛成である。 根拠→なぜなら、近隣諸国の軍事的挑

続きを読む >
議論の整理ドリル 解説

議論の整理ドリル 解説   ・ 議論の整理ドリル ○ 戦後賠償について 賛成派の前提→戦中の犯罪行為がある 賛成派の意見→よって賠償すべきである 反対派の前提→戦中の犯罪行為はない 反対派の意見→よって賠償すべ

続きを読む >
問題発見ドリル 解説

問題発見ドリル 解説   ・ 問題発見ドリル ○ 戦後賠償について =時代の軸= ・ 過去どんな問題が起きたか?  戦争犯罪 ・ 今どんな問題が起きているか?  国家賠償 ・ 今後どんな問題が起きるか?  民間

続きを読む >
原因分析ドリル 解説

原因分析ドリル 解説   ・ 原因分析ドリル ○ 戦後賠償について ・ 問題はなにか?  戦後賠償という名目での国家賠償・個人賠償をしていない ・ 問題の原因Aはなにか?  恥の文化 ・ 原因Aの原因Bはなにか

続きを読む >
解決策提案ドリル 解説

解決策提案ドリル 解説   ・ 解決策提案ドリル ○ 戦後賠償について ・ 根本的な原因はなにか? 証言・歴史的事実の確定の回避 ・ 根本的な原因を潰す解決策はなにか? 証言・歴史的事実の確定 ・ その解決策を

続きを読む >
解決策吟味ドリル 解説

解決策吟味ドリル 解説   ・ 解決策吟味ドリル ○ 戦後賠償について 証言・歴史的事実の確定による賠償 ・ 誰が得するか? 被害者遺族、中国政府、韓国政府、中国・韓国で事業を展開している会社 ・ 誰が損するか

続きを読む >
良いアイディア選定ドリル 解説

良いアイディア選定ドリル 解説   ・ 良いアイディア選定ドリル ○ 競争相手が既得権益を失うため手を出せないアイディア10 1, 毎日10分から受講可能なネット家庭教師 2, ネット証券・ネット銀行 3. ネ

続きを読む >

copyright 2016/Everyday school