年中無休の家庭教師 毎日学習会

問題

主語・対象語などの補充ドリル

  ・ 主語・対象語などの補充ドリル  以下の文について、下記のいずれかが抜けている。自ら考え、適宜補充しなさい。 ○ 主語 ○ 対象語 ○ 受動態を能動態にした時の主語 ○ その他、文意から補充すべき単語 ・ 今日では

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接続詞の補充ドリル

・ 接続詞の補充ドリル  以下の文章には、接続詞がありません。適切な接続詞を補充してください。 ・ 集団的自衛権が認められた。今後は若者の徴兵制が議論される。 ・ 中国の株式市場が暴落した。日本の株式市場にも影響がありそ

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長文短文化ドリル

長文短文化ドリル    以下の文章を短文にしなさい。主語と対象語を一文に1つずつしか使わず、適切な接続詞を補った上で、必要のない修飾語句や具体例を適宜消しなさい。 1.十一月の冷ややかな雨が大地を暗く染め、雨合

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結論・根拠・具体例による文章構成ドリル

結論・根拠・具体例による文章構成ドリル   1. 集団的自衛権にY/N? 結論→ 根拠→ 具体例→ 2. 外国人地方参政権にY/N? 結論→ 根拠→ 具体例→ 3. 移民政策にY/N? 結論→ 根拠→ 具体例→

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議論の整理ドリル

議論の整理ドリル   ○ 戦後賠償について 賛成派の前提→ 賛成派の意見→ 反対派の前提→ 反対派の意見→ 賛成派・反対派共通の議論の前提→ ○ 集団的自衛権について 賛成派の前提→ 賛成派の意見→ 反対派の前

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問題発見ドリル

問題発見ドリル ・ 問題発見ドリル ○ 戦後賠償について =時代の軸= ・ 過去どんな問題が起きたか? ・ 今どんな問題が起きているか? ・ 今後どんな問題が起きるか? =場所の軸= ・ 後進国ではどんな問題が起きている

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原因分析ドリル

原因分析ドリル   ・ 原因分析ドリル ○ 戦後賠償について ・ 問題はなにか? ・ 問題の原因Aはなにか? ・ 原因Aの原因Bはなにか? ・ 原因Bの原因Cはなにか? ・ 原因Cはもうこれ以上考えられない根本

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解決策提案ドリル

解決策提案ドリル   ・ 解決策提案ドリル ○ 戦後賠償について ・ 根本的な原因はなにか? ・ 根本的な原因を潰す解決策はなにか? ・ その解決策を支える価値観はなにか? ・ その解決策は実行可能か? ・ 結

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解決策吟味ドリル

解決策吟味ドリル   ・ 解決策吟味ドリル ○ 戦後賠償について ・ 誰が得するか? ・ 誰が損するか? ・ 他の解決策と比較してどうか? ・ 他の解決策との折衷案は考えられないか? ・ 結論の総括 ○ 集団的

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良いアイディア選定ドリル

良いアイディア選定ドリル   ・ 良いアイディア選定ドリル ○ 競争相手が既得権益を失うため手を出せないアイディア10 1, 2, 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ○ ある技術とある技術を掛け

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