年中無休の家庭教師 毎日学習会

過去問20ヵ年分解説

慶應義塾大学SFC 環境情報学部 英語 2014年 大問一 単語

●語句・構文● (第1段) devastate 「〜に大きな被害をもたらす」 …seems also to have convinced… seem to do の to不定詞が完了形になっている。alsoは

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慶應義塾大学SFC 環境情報学部 英語 2014年 大問二 本文対訳

本文 次の文章に関して、空欄補充問題と読解問題の二つがあります。まず、[31]から[50]の空所を埋めるのに、文脈的に最も適切な語を1から3の中から選び、その番号を解答欄(31)から(50)にマークしなさい。次に、内容に

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慶應義塾大学SFC 環境情報学部 英語 2014年 大問二 語法三択問題

語法三択問題 ■ 第3段落 3:1 そして、重要なことが2つ起こった。それらはあまりに大規模であったので、それと比べるとそれ以前に起こったすべてのことはちっぽけなものに見えてしまうし、それ以降に起こったことの大半を覆いつ

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慶應義塾大学SFC 環境情報学部 英語 2014年 大問二 内容一致問題

内容一致四択問題 ■ 第1段落 1:1 1750年までの有史では、重要なことは何も起きなかった。 1:1 For all of measurable human history up until the year 175

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慶應義塾大学SFC 環境情報学部 英語 2014年 大問二 単語

●語句・構文● 〔第1段〕 measurable 「重要な,測りうる」 nothing happened that mattered that matteredは関係代名詞節で,nothingを修飾している。 〔第2段〕

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慶應義塾大学SFC 英語 内容一致テクニック 『タイトル付け問題』

慶應義塾大学総合政策学部 問二 2012年度 英語長文問題解答 内容一致問題 ■ 第1段落 1:1選挙運動のボランティアがあなたの家の玄関先に現れ,来るべき選挙で投票に行くようにあな たに迫ると,投票に行く可能性が10%

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慶應義塾大学SFC 英語 内容一致テクニック 『特定段落の内容から類推する選択肢を選ぶ問題』

内容一致四択問題 ■ 第1段落 1:1 1750年までの有史では、重要なことは何も起きなかった。 1:1 For all of measurable human history up until the year 175

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慶應義塾大学SFC 英語 内容一致テクニック 『特定段落の内容と合致する選択肢を選ぶ問題』

■ 第7段落 7:1 逆に,「部分的に自由な」国々と「自由のない」国々は第3世代の権利の主要な支持者となっ たのである。 7:1In contrast, “partly free” and &#8

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慶應義塾大学SFC 英語 内容一致テクニック 『特定段落の内容と非一致の選択肢を選ぶ問題』

■ 第11段落 11:1 不幸にも,人権社会の多くは権利の急増に懸念を表明するのに尻込みしてきたばかりでなく, しばしばその事態を主導してきた。 11:1 Unfortunately, much of the human

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慶應義塾大学SFC 英語 内容一致テクニック 『特定段落以外の内容から類推する選択肢を選ぶ問題』

■ 第11段落 11:1 不幸にも,人権社会の多くは権利の急増に懸念を表明するのに尻込みしてきたばかりでなく, しばしばその事態を主導してきた。 11:1 Unfortunately, much of the human

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慶應義塾大学SFC 英語 内容一致テクニック 『特定段落以外の内容と合致する選択肢を選ぶ問題』

■ 第6段落 6:1 しかしながら,一体どれだけ事態が深刻であるのか,誰にも確かなことはわからないのであ る。 6:1 Just how bad it is, though, no one knows for sure.

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慶應義塾大学SFC 英語 内容一致テクニック 『特定段落以外の内容と非一致の選択肢を選ぶ問題』

[59] Which of the following is NOT a theme explored in this article? 1. Doctor liability 2. Medical law 3. Pat

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慶應義塾大学SFC 英語 語法三択テクニック 『言葉のイメージ(ネガティブ・ポジティブ)から考える問題』

環境情報学部 1,995 問1、 ■第8段落 8:1 Finally, communication facilitates the maintenance of special relationships between

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慶應義塾大学SFC 英語 語法三択テクニック 『語源から類推する問題』

環境情報学部 1,995 問1、 ■第2段落 2:1 The information involved in animal communication can come from many sources; any fa

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慶應義塾大学SFC 英語 語法三択テクニック 『熟語の成り立ちから類推する問題』

環境情報学部 1,995 問1、 ■第8段落 8:1 Finally, communication facilitates the maintenance of special relationships between

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慶應義塾大学SFC 英語 語法三択テクニック 『接続詞(または、それに準ずる副詞)を選ぶ問題』

環境情報学部 1,995 問1、 ■第4段落 4:1 From the ways and circumstances in which displays are used and from the apparent re

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慶應義塾大学SFC 英語 語法三択テクニック 『前置詞の意味が重要な問題』

環境情報学部 1,995 問1、 ■第2段落 2:1 The information involved in animal communication can come from many sources; any fa

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慶應義塾大学SFC 英語 語法三択テクニック 『特定段落の内容から(文脈から)考える問題』

環境情報学部 1,995 問1、 ■第2段落 2:1 The information involved in animal communication can come from many sources; any fa

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慶應義塾大学SFC 英語 語法三択テクニック 『特定段落以外の内容から考える問題』

環境情報学部 1,995 問2 ■第9段落 9:1 Classical Liberalism — After the Revolution of 1688, Britain was thought to be the c

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慶應義塾大学SFC 英語 語法三択テクニック 『文中の言葉の置き換えの言葉が入る(対比による書き換えも含む)問題』

環境情報学部 1,995 問1、 ■第2段落 2:1 The information involved in animal communication can come from many sources; any fa

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慶應義塾大学SFC 英語 語法三択テクニック 『文法(語法)問題』

環境情報学部 1,995 問1、 ■第3段落 3:1 Because the complexity of social interactions makes experimental manipulation diffi

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